Diese umfangreiche Unterrichtsreihe „Musik und Gesellschaft im Wandel“ bietet Lehrkräften der Sekundarstufe II ein vollständig ausgearbeitetes, differenziert strukturiertes Materialpaket zur Interpretation von Musik im gesellschaftlichen Kontext. Im Zentrum steht die Frage, wie musikalische Werke in ihrer Komposition und Aufführung gesellschaftliche Entwicklungen abbilden, kommentieren oder beeinflussen.

Die acht vollständigen Themeneinheiten greifen zentrale Inhalte der Musikdidaktik auf und verbinden diese mit interdisziplinären Perspektiven aus Musiksoziologie, Akustik, Technikgeschichte und Kulturwissenschaft. Ob historische Wandelprozesse, raumakustische Einflüsse, politische Bedeutungsdimensionen von Aufführungen oder die Rolle digitaler Musiktechnologie – die Reihe ermöglicht eine vertiefte und kompetenzorientierte Auseinandersetzung.

Zentrale Themen und Fragestellungen:

• Wie beeinflusst Raumakustik die musikalische Interpretation?

• Welche Rolle spielt digitale Klangerzeugung in der modernen Aufführungspraxis?

• Inwiefern kann Musik als politisches Ausdrucksmittel fungieren?

Alle Vorteile auf einen Blick:

• Acht thematisch fokussierte Unterrichtseinheiten (für G8, G9 und Projektkurse)

• Aufgabenspektrum in den Anforderungsbereichen I–III mit zugehörigen Erwartungshorizonten

• Inklusive Stationenlernen, Single-Choice-Test, ausführlichem Glossar und fertiger Klausur

• Ideal für modulare Nutzung oder als vollständige Unterrichtsreihe

• Mit didaktischer Einleitung für den schnellen Einstieg – auch für fachfremd Unterrichtende

• Optional ergänzbar durch Präsentation oder als Komplettpaket im Sparpaket erhältlich

Das Material eignet sich sowohl für klassische Unterrichtssettings als auch für offene Lernformen. Die klare Struktur erlaubt eine flexible Anpassung an unterschiedliche Kursgrößen und Unterrichtsformate. Neben dem gezielten Erwerb fachlicher Kompetenzen werden kreative Reflexionsprozesse und gesellschaftliche Urteilsfähigkeit gefördert.